میدانیم که کشور فنلاند سالها است که در میان نظامهای آموزشی جهان، پیشرو و حائز رتبه اول بوده است. به عبارتی میتوان نظام آموزشی فنلاند را موفقترین سیستم آموزش در جهان به شمار آورد. شاهد بر این مدعا کسب نمرات برتر در انواع آزمونهای جهانی توسط دانشآموزان فنلاندی است. دانشآموزان این کشور برای مثال در آزمون PISA سرآمد جهان هستند و نمرات آنها در ریاضی، مهارت خواندن و علوم در صدر جدول قرار دارد. اما جالب است بدانیم نظام آموزشی فنلاند تفاوت عمدهای نسبت به کشورهای بعد از خود در ردهبندی جهان از جمله کره جنوبی و چین دارد. این تفاوت در میزان آزادی و استقلال و خودشکوفایی دانشآموزان در نظام آموزشی فنلاند است. کودکان فنلاندی در مدارس تحت فشار برنامه درسی متمرکز قرار ندارند و برای برآمدن از پس امتحانات و آزمونهای مختلف علمی و درسی تحت فشار قرار نمیگیرند. دانشآموزان معمولا از یک برنامه درسی آزاد و سیال برخوردار هستند که بر طبق نیازها و علایق شخصی آنها تدوین شده است. بازی، تفریح و شادی جزو لاینفک برنامه درسی کودکان فنلاندی است. تفاوت در نوع نگرش به بحث آموزش در تمام جوانب نظام آموزشی فنلاند وجود دارد به عبارت دیگر نه تنها چیدمان کلاسهای درس، تزئئیات کلاس و مدرسه، رنگها و اشیای متنوعی که در مدارس وجود دارد به شکل کاملا خلاقانهای قرار میگیرند بلکه رویکرد معلمان و دانشآموزان به تحصیل و تدریس نیز تفاوت زیادی با سایر نقاط جهان دارد. فنلاندیها از پیشگامان ارائه برنامه درسی پیشرو و آوانگارد در جهان هستند برنامهای که مبتنی بر خلاقیت، انتخاب فردی و شادی است. دانشآموزان فنلاندی برنامه درسی را بر اساس سلیقه و علاقه شخصی خود دنبال میکنند و در پیگیری مواد درسی از استقلال و آزادی برخوردارند. تکنولوژی نیز نقش مهمی در آموزش فنلاندیها دارد. مدارس فنلاند با مدرنترین و بهروزترین تکنولوژیهای آموزشی تجهیز شدهاند و استفاده از کدنویسی، بازیهای فکری، بازینویسی و طراحی وسایل و ابزار کمک آموزشی مورد تشویق دولت قرار میگیرد و در مدارس مورد استقبال قرار دارد. به تازگی مدارس فنلاند به صورت سراسری برنامه آموزشی جدیدی را پی گرفتهاند که در نوع خود بسیار پیشرو به حساب میآید. در یک اقدام عجیب، نظام آموزشی فنلاند تدریس مواد درسی معمول را کنار گذاشته و دیگر دروسی تحت عنوان شیمی، ریاضی، جغرافیا و تاریخ تدریس نمیشوند. به عبارت دیگر مدارس فنلاند تدریس زمینههای درسی گذشته و سنتی را متوقف کرده و آن را با تدریس موضوعات جایگزین کرده است. برای مثال دانشآموزان دروس کاربردی میخوانند که در آنها مجموعهای از دانش و مهارتهای متنوع از محاسبات ریاضی پیشرفته تا تاریخ و بازاریابی وجود دارد مثلا درسی تحت عنوان "مدیریت کافه تریا" که در این درس هم از ریاضیات، هم اصول مدیریت و حسابداری، هم زبان خارجه برای ارتباط با جهانگردان و غیره استفاده شده است. به این ترتیب فنلاند، دروس موضوعی و بین رشتهای را جایگزین زمینههای درسی سنتی نموده است به این امید که دانشآموزان فنلاندی به طور عملی با کاربرد دانش در حیطه فعالیتهای روزمره، کار و زندگی خانوادگی و اجتماعی آشنا شوند.